夢多為了響應重症孩童教學計畫，親自來到目目非營利擔任一日限定的眼動老師。學生時期主修「蹺課」的夢多首次擔任老師，在一打二的「眼動教室」裡，是否能征服重症孩子們？還是被重症孩子征服？精彩內容鎖定這一集的「夢多眼動教室」！
夢多來到目目非營利，和眼動老師打招呼後竟然主動自首說：「小時候我是翹課專業。」夢多這次是否能順利抓住孩子們的目光？
鏡頭轉向重症孩子們，這是晴晴和明恩第一次體驗「眼動教室」，和同樣使用眼動溝通的小朋友，在同一間教室裡上課，「你好」! 孩子們排排坐用眼動軟體和對方打招呼。夢多老師搶先自我介紹，九州真男人的顏值怎麼能輸給來自美國的杜力？夢多決定問問最誠實的孩子們：「誰比叫帥？」沒想到名恩盯著杜力的照片！
接著換孩子們自我介紹，夢多老師赫然發現晴晴的照片裡沒有牙齒，夢多對晴晴說：「牙齒長出來了喔!」，原本對夢多有些陌生的晴晴卻嬌羞地笑了。
夢多老師用豐富的肢體表演「比手畫腳」讓小朋友們用眼睛回答，晴晴跟名恩玩的不亦樂乎。
最後，夢多老師問孩子們：「你們想要抱抱還是拍照呢？」問完之後突然恍然大悟「這到底是誰的福利啊？」
以往重症孩子因為身體的關係不便出門，我們很少看見他們的身影，希望夢多老師抓緊難得的機會，和重症孩子們留下共同的回憶。
夢多邀請你，一起響應重症孩童教學計畫
夢多為響應重症孩童教學計畫，特別透過自己的主持與演藝專長，為孩子們帶來有趣的眼動課程，也發現透過眼動溝通，原來跟重症孩童的距離這麼近。
回想起小時候在學校遇過重症的孩子，因為肢體和口語的限制，溝通障礙使得重症孩子在學習上有「極限」。在眼動課程的輔佐下，重症孩子可以用眼睛代替雙手，在電腦螢幕上告訴大家他學習了多少。可是眼動課程對多數重症家庭來說，因為經濟上的負擔龐大，難以持續支付上課費用。
孩子的教育不能等，加入我們，一起看見孩子的無限潛能。
我們怎麼做？
1. 眼動課程學費 30%：重症孩童每週的「眼動課程」學費。
2. 眼動硬體購置與維護 30%：Win10 電腦、眼動設備、電腦支架、落地型支架，和輔助開關，每位老師都需要完整的科技輔具資源，才能順利進行眼動課程。
3. 培訓特教老師與治療師 20%：學習眼動軟體的操作、教材編輯、示範教學，讓全台灣有更多師資投入眼動教學。
4. 教學交通費 10%：眼動老師每週到府教學的通勤費用其實是一筆可觀的數字。
5. 組織人事運作 10%：計畫的每一個步驟都需要「人」來運作，完整的人事編制能讓計畫執行的更順利，妥善的分配捐款資源。
目目非營利將運用捐款所得，幫助台灣 100 位偏鄉重症孩童，並培養各縣市眼動老師每週到重症孩童家中教學眼動課程。重症孩童的未來不應被放棄，一點支持的力量，就能重啟他們人生的希望。
